გაკვეთილის გეგმა

Класс	7  русский  язык
Количество  учеников	8
Преподаватель	Джорухян  Русудан
Тема	Наш  общий  дом
Цель  урока	Ознакомить  учеников  с нашим  общим домом.Нашей планетой.Развить  в них  пнятие  вреда  и общей  экологической проблемы.
Ресурсы	Книга,тетрадь,ручка,карта.
Ход  урока	1 Опрос  домашнего  задания 10 мин 2.Связь новой темы  со  старой 3.Детеи читают текст ,раэобрать  новые  слова  и их значение.4Отвечаем  на ниже  заданные  вопросы.В оветах употребляем  слова  можно  ,нельзя,  жечь,  срывать ,мусор ить , ловить  , ломать , бросат ь , портить.
Активность	Для того тобы включит учеников в  активность  урока  и выуить , как  себя  вести на природе  органиэовать  групповую  работу 5мин на тему  экскурси я  в  лесу.
Оценивание	По  бальной  системе
Домашнее  эадание	Подготовиться   к перессказу  текста и упражнения  4 , б в раб.  тетради  5мин
Итог  урока	Урок прошел  интересно  .Ребята  поэнали  новые слова  и  охрану  природы.

შეფასების რუბრიკა

კრიტერიუმი ქულაi	ლოგიკა	ლექსიკა	გრამატიკული                სტრუქტურა	კითხვაზე  პასუხის გაცემა	აზრის გადმოცემა
1-5  ქულა	დარღვეულია	ვერ იყენებს	ვერ უთვისებს ლექსიკას გრამატიკულ  სტრუქტურას	სწორად ვერ სცემს პასუხს	ბუნდოვანია
6-7 ქულა	ნაწილობრივ    დარღვეულია	იყენებს   მაგრამ         ნაწილობრივ	უთვისებს თუმცა შეცდომით	ნაწილობრივ სწორად სცემს	ნაწილობრივ გასაგებია
8-9-10 ქულა	არ  არის  დარღვეული	სრულად      იყენებს	კარგად  უთვისებს	სწორად პასუხობს	მთლიანად გასაგებია

სასწავლო პროექტი

1.Наименование   проэкта-       Охрана   окружающей  среды

2,Основная  тема  проэкта-     Как  защищать  окружающую  среду.

3,Возрастаст         учен иков         12  лет,

4,Количество  учатников       10  уч

5.   Продолжительпость  проэкта.    2   часа

6.Ресурсы   проэкта-      книга,  альбом   для   рисования,   цветные  карандаши.

7,Цель  проэкта –     Узнать ,как  надо  защитить   природу

8,Ход  проэкта          Выводим   учеников  на  природу  в  лес  .Делим учеников  на 2 группыОдна  группа   загрязняет  , а  вторая  группа   добывается   защищать.И  они  пытаются  давать  полезные  советы. Под  конец   обе  группы  приходят  к  одному  и  тому  же  выводу  и  украшают  природу.Во  время  групповой  работы  опираемся  на   употрбление  слов  антонимых  и  синонимых, чтобы  во    время   разговора     одной      группы  с  другой   и  презентации  увличить  ловарный   запас   русского   языка.

8.Рзультат  проэкта.        Ученики  выучили  , как  защитить   окружающую  среду.

9.Межпредметная  связь .     Физика ,химия,  природаведенье.

10.Автор  проэкта-       Джорухян   Русудан.

11.Электронная  почта        rusudanchorusiani@gmail.com

,,